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【北京電教培訓】計算思維能力提升與探索教育編程專場培訓

日期:2021/9/14 瀏覽量:138

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編程正在迅速成為許多職業的基本技能,數字社會已然來臨,人工智能、大數據、云計算等方興未艾。據中國信息通信研究院數據,2019年中國數字經濟對經濟增長貢獻率為67.7%,數字經濟占GDP的36.2%。而同時,一份白皮書顯示,2020年中國的數字化人才缺口近1100萬,數字經濟人才的培養勢在必行。

教育部在給全國政協委員的答復函中稱,教育部高度重視學生信息素養提升,已制定相關專門文件推動和規范編程教育發展,培養培訓能夠實施編程教育相關師資,將包括編程教育在內信息技術內容納入中小學相關課程,幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。

今年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》提出需要“提升學校課后服務水平,滿足學生多樣化需求”,信息技術相關的內容例如編程學習、計算思維能力提升和創客創造項目學習等明確作為非學科內容在校內外均可進行學習。

本次專場培訓將系統性介紹計算思維、圖形化編程、Python和HTML在中小學階段授課的理論與實操,參訓教師講收獲超過150節課的教案,結業后可以直接將此課程帶入學校,及時地補充了教學的需要,豐富對于不同編程平臺的了解,根據教學的需要選擇不同的平臺和內容達到教學目標。

一、 培訓對象

北京市教育學會電化教育研究會(含學前教育信息化專業委員會、小學教育信息化專業委員會和特殊教育信息化專業委員會)會員校的教育信息化工作者、教師。

二、 培訓內容及方式

本次培訓采取線上課程的形式,一共12課時,分為學術理念和實踐操作兩個環節,具體內容如下,

(一) 學術理念:4課時

1. 計算思維的無屏應用:游戲中的計算思維

2. 圖形化編程、Python和HTML的課程設計與應用技巧

3. 編程測評的設計理論基礎

(二) 實踐操作:6課時

1. 三類編程課程的磨課與同課異構

2. 編程與智能硬件的結合使用

3. 編程課程效果的評估

(三) 現場觀摩:2課時

講師面向學生現場講課,參訓教師可以到場觀摩并討論

三、 培訓證書

培訓結業后,由探索教育和北京市教育學會電化教育研究會共同頒發培訓結業證書,并成為探索教育編程測評的認證評審,可以開展培訓與評審工作。

四、 有關要求

1. 2021年10月31日前完成報名,實名制,注明學段,便于學會秘書處核實備案學員身份和上課情況,未通過學會秘書處核實備案的不頒發培訓證書。核實備案程序見各個專業委員會微信群的通告。

2. 2021年11月中兩天上午9:00-11:30開展線上培訓。

3. 探索頻道認證培訓費用市場價為1496元/人,本次北京市教育學會電化教育研究會會員單位學員培訓費一律減免,不收取任何費用,核實備案學員頒發培訓證書。

證書樣式如下 :

 

4. 線上培訓采用騰訊會議方式進行,兩次課用一個會議號。

5. 立務教育STEAM GO提供培訓師資、資源與線上技術支持。

6. 聯系方式:

學前教育  趙老師  63911023;

小學教育  王老師  63911022;

特殊教育  盧老師  63911024;

立務教育STEAM GO  張喆盼  13818993242


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